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正能量校长:省市张北镇中心小学校长杨林

来源:未知 作者:dd 人气: 发布时间:2019-10-20
摘要:杨林,男,中员,高级教师,汉语言文学本科学历,出生于1972年8月,1991年9月参加工作,1999年月担任学校教务主任工作,2009年经上级部门公选考核担任省张北县二泉井九年制学校校长

杨林,男,中员,高级教师,汉语言文学本科学历,出生于1972年8月,1991年9月参加工作,1999年月担任学校教务主任工作,2009年经上级部门公选考核担任省张北县二泉井九年制学校校长,2010年撤并学校的初中部成为张北县二泉井乡中心小学校长,现为省市张北镇中心小学校长。

杨林,任校长十年以来,坚守,细心耕耘,取得了良好的工作效果,学校在德育建设、教育教学、教师队伍、后勤保障建设等方面取得了一定的,形成了以“创建书香校园,继承中华传统,提升校园文化”的办学特色。

杨校长任职的张北镇中心小学是一所乡镇寄宿制中心小学,教学服务于本镇县城城区外的11个行政村,服务区域人口12000人。学校占地面积约60亩,建筑面积3424平方米,学校硬件建设达标,教学用房、生活用房、专用教室配备齐全,设备设施达标。

他所带领的学校作为一所乡镇寄宿制中心校,校内开辟有种植园、花卉园、休闲林,用文化优化育人。他重视学生行为规范的养成教育,带领老师开发了有地方特色的校本课程,硬软笔书法、国学、趣味英语、棋类、足球、乒乓球等活动类课程,创建特色学校,受到了上级部门、家庭、社会的肯定,培养了一批批优秀的学生,被评为市德育工作先进单位、市花园学校、县教育工作优秀单位、安全工作优秀单位等。他本人也被评为:“张北县教学工作先进个人”“张北县优秀青年”“市学校法制工作先进个人” “市师德先进个人” “市优秀教师” “市校长”。

除了校长工作以外,杨林还担任学校的书法课教学,让书法进课堂,书法也开展得如火如荼。学校被民进省委、省书法协会评选为“省百所乡村书校”,得到了家长的认可、社会的好评,成为该校创建书香校园的主阵地。

学校秉承“播种文明,收获习惯”和“树人为核心,立德为根本”的教育,加强学生的习惯养成教育,开展了一系列的“好习惯”养成教育。分年级制订了《小学生1-6年级“好习惯”一览表》,对各班一日常规进行检查、评比,每周评出文明礼仪示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教育、检查、评比,形成班级竞争,促进了全校学生的行为规范。每学期进行学生“五星”评比活动,通过班级初评、学校复评每班评比“学习优秀星”、“学习进步星”、“文明守纪星”、“健康卫生星”、“班级管理星”若干名。为学生颁发状、品并通报家长。

以科研引,杨校长积极投身教育科研课题研究。从“十五”规划课题的研究开始,到主持“十一五”、“十二五”、“十三五”规划课题研究,所主持的规划课题全部通过结题验收。《学校、家庭、社会和谐德育途径方法互补性研究》课题研究报告获第八届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛一等,《学校、家庭、社会和谐德育途径方法互补性研究》的课题,荣获市教育科研、教学实验二等。主持的课题《教师应用网络学习空间开展网络的实践研究》经省现代教育技术工作领导小组批准为规划立项课题,已完成研究。

在他带领下,学校原申报的“十二五”3项课题都已结题,其中省级1项,市级2项。 申报的“十三五”课题批准立项的有:1项省电化教育馆课题、1项省学会课题和1项市级课题。其中,由杨晓燕老师主持的市级课题《利用信息技术提高小学语文课堂教学效果的研究》,2018年完成研究,通过结题验收。课题的研究带动了教育教学的研究工作,提高了年轻教师的科研能力,教师教研水平得到了提升。其余两项课题2019年也完成了研究,通过了结题验收。

以为本。他通过开展自主学习、教学反思、课题研究、常态课展示、说课评课、研讨交流、案例分析等活动,把校本落到实处。他扎实开展教学技能比武活动,每年开展常态课、展示课等活动,优化课堂教学,提高教师教学技能。他在学校每学期开展一线教师人人作课,人人说课,人人听课活动,总结点评,进行表彰。他每年与县城小学、兄弟学校、马驹桥镇中心小学开展手拉手教学研究活动,开展教学研讨。4月中旬,该校举行了乡镇学校“小学英语说课比赛”、“小学音乐说课比赛”、“小学与法制优质课评选”教研活动。10月中旬他带领老师参加了“小学语文说课比赛”、“小学数学说课比赛”、“小学英语优质课评选”,为老师提供赛课机会,多人获得一、二等。

张北镇小的老师通过扎实的校本活动提高了教学技能,各主要学科都有了自己的队伍。目前,学校有市级教师5人,县级教师10人,有12人次作县优质课或观摩课,有1人获市“教学新星”,有2 人获得“市级教学先进个人”。

在杨校长的带领下,学校将继续以“播种文明,收获习惯”和“树人为核心,立德为根本”的教育,以敬业、爱生、合作、进取的教风,优化师资团队力量,打造“书香校园,建设绿色校园”的特色,建成一所优秀的农村寄宿制中心小学。

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